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“武器裝備質(zhì)量管理及認(rèn)證”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)上線了

                                                                                                                                           體系管理部   丁瑞

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)（E-Learning）的興起與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展應(yīng)用有著密切關(guān)聯(lián)，多年前便進(jìn)入企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域。如今，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的不斷沖擊，在線教育行業(yè)同樣經(jīng)歷著變革與創(chuàng)新——游戲化、社交化、MOOC、移動(dòng)化、碎片化等概念層出不窮。同時(shí)，智能手機(jī)、平板電腦等手持電子設(shè)備逐漸普及，占據(jù)人們?cè)絹碓蕉嗟纳顣r(shí)間，加之網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的突飛猛進(jìn)，基于移動(dòng)設(shè)備的學(xué)習(xí)方式也愈發(fā)受到矚目。移動(dòng)學(xué)習(xí)是大勢(shì)所趨，已成為不容爭(zhēng)辯的事實(shí)。思科CEO約翰·錢伯斯預(yù)言：“未來的培訓(xùn)顯然是屬于互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)的，因?yàn)樗梢越档统杀荆瑢?shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)、隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，投資回報(bào)率較高。”

為順應(yīng)新的培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)，我公司啟動(dòng)了面向武器裝備科研生產(chǎn)行業(yè)的培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，“武器裝備質(zhì)量管理及認(rèn)證”培訓(xùn)平臺(tái)現(xiàn)已開始試運(yùn)行。平臺(tái)面向廣大武器裝備科研生產(chǎn)行業(yè)的技術(shù)和質(zhì)量管理人員，以及與認(rèn)證相關(guān)的各類內(nèi)審員、外審員及其他相關(guān)人員。平臺(tái)功能設(shè)置考慮各類人員不同的學(xué)習(xí)需要，總體分為微課程、在線課程、在線文庫、交流論壇、在線考試等。

1.音視頻課程

為適應(yīng)當(dāng)前“碎片化學(xué)習(xí)”新常態(tài)，鼓勵(lì)可以利用零散時(shí)間學(xué)習(xí)，以傳統(tǒng)的線下課程為基礎(chǔ)，針對(duì)特定主題或知識(shí)點(diǎn)展開講解，培訓(xùn)課程設(shè)置方面，盡量使用“微課程”方式，一般來說，微課程就是使用多媒體技術(shù)，在幾分鐘內(nèi)，就一個(gè)知識(shí)目標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性講解的一段音頻或視頻。為此，平臺(tái)課程設(shè)置突出“微課程”總量，將大型培訓(xùn)課程合理分解為小的知識(shí)點(diǎn)制作成“微課程”，這些小微課程內(nèi)容將包括標(biāo)準(zhǔn)解讀、題型精講、知識(shí)總結(jié)、現(xiàn)象解說等；也包括一些傳授方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的技能講解和展示。

2.直播課程

直播課程是一種由培訓(xùn)教師開啟直播，在線授課的培訓(xùn)形式，目的是增強(qiáng)與學(xué)員的互動(dòng)，解決視頻課程被動(dòng)學(xué)習(xí)的問題。在線課程需要組織報(bào)名，集中學(xué)習(xí)，并保留了點(diǎn)播回放功能，但目前暫不具備與培訓(xùn)教師互動(dòng)的功能，只能使用論壇功能提問。

3.論壇

為了實(shí)現(xiàn)教師答疑、學(xué)員交流目的，培訓(xùn)平臺(tái)設(shè)置了論壇，供學(xué)員交流研討而不會(huì)產(chǎn)生額外的費(fèi)用。論壇板塊還設(shè)置了微信掃碼進(jìn)微信群功能，在微信中分析討論學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

4.文庫

為方便重復(fù)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)相關(guān)文件資料在線瀏覽，培訓(xùn)平臺(tái)還設(shè)置了“在線文庫”。根據(jù)需要，后臺(tái)會(huì)在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)提供法律、法規(guī)、政策文件等公開文件，供在線瀏覽學(xué)習(xí)。

5. 在線考試

培訓(xùn)平臺(tái)設(shè)置了在線考試功能，受眾可以在課程結(jié)束后參加考試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，也可以直接“以考代學(xué)”。

6. 線下培訓(xùn)的報(bào)名

為了滿足混合式學(xué)習(xí)的需求，本平臺(tái)還具備線上線下相互促進(jìn)的整體培訓(xùn)模式，如果受眾接受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)后依然有更深層次的學(xué)習(xí)需求，可以報(bào)名參加線下課程，根據(jù)線下課程的時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)主題等預(yù)約培訓(xùn)坐席，并完成繳費(fèi)。

“武器裝備質(zhì)量管理及認(rèn)證”培訓(xùn)平臺(tái)定位“助力能力提升，服務(wù)裝備建設(shè)”，希望聚集各行業(yè)質(zhì)量及各領(lǐng)域認(rèn)證專家，打造國(guó)防科技工業(yè)行業(yè)的培訓(xùn)交流平臺(tái)，為提高產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)管理水平做出貢獻(xiàn)。

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